Викладачі кафедри практичної психології (доцент Колчигіна А.В., асистент Зайцева О.О.) та студенти-психологи факультету міжнародних освітніх програм (Турчинова Ю., Резниченко А.) відвідали тренінг “Психологія реклами” в Інституті прикладної психології “Гуманітарний центр”
Профорієнтаційні тренінги з абітурієнтами кафедри
Колективом кафедри практичної психології розпочато проведення профорієнтаційних тренінгів з абітурієнтами. Тренінги проводяться під керівництвом завідуючої кафедри практичної психології Соколовою І.М. та асистента кафедри практичної психології Зайцевою О.О. спільно з магістрами-психологами групи ДМП-ПС17-мг.
Програма тренінгів розроблена під керівництвом доцента кафедри практичної психології Колчигіною А.В.
Відвідування студентами тренінгового центру “Інститута прикладної психології”
04.10.2017 студенти факультету міжнародніх освітніх програм, кафедри практичної психології спільно з практичним психологом Стаченко Анною Володимирівною відвідали Інститут прикладної психології, відкрили для себе нові сторони організаційної психології.
Де взяли участь у тренінгу, що складався з різних блоків “Керування цінностями”, “Архетипи комунікації”, “Свобода внутрішнього “Я””. Тренінг проводила Кисельова А.А. – кандидат филологичних наук, керівник тренінгового центру “Інститута прикладної психології”.
На кафедрі розпочав роботу студентський науковий психологічний гурток.
На кафедрі практичної психології факультету міжнародних освітніх програм розпочав свою роботу студентський науковий психологічний гурток.

Проведено дві зустрічі у напрямку експериментальної психології. Наступна зустріч планується практичної спрямованості на тему лідерства та самооцінки.
Запрошуємо всіх бажаючих студентів-психологів.
Вітаємо студентів з проходженням семінару-тренінгу
Вітаемо студентів гр. ДМП-Пс16сп Стаченко А.В., Рибалко А.І., студентку гр.ЗМП-Пс-13-1 Соколову С.М.та студентку гр. ДМП-Пс-13-1 Купрієнко М.О. з проходженням семінару-тренінгу “Навички для психологічного відновлення” який проводився кращими фахівцями Української військово-медичної академії та громадської організації «Українська асоціація фахівців з подолання наслідків психотравмуючих подій».
Студенти отримали знання і навички для свого навчання та подальшої роботи.

Тренінг для директорів бібліотек та бібліотечних працівників
112-го квітня 2017 року на базі Центральної наукової бібліотеки Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна проходив Науково-методичний семінар «Сучасний стан та перспективи розвитку бібліотек ВНЗ Харківського зонального методичного об’єднання»

На семінарі було проведено психологічний тренінг для директорів бібліотек та бібліотечних працівників “Сучасні психологічні технології у подоланні стресів в умовах інноваційних змін”
Тренінг проводили:
– асистент кафедри практичної психології канд.психол.наук, Колчигіна. А.В.;
– студентка гр. ДМП-Пс16сп Стаченко А.В.;
– студентка гр. ДМП-Пс16мг Ільєнко І.М.
Стоп аддікціям та “Сіиньому киту”
27-го лютого в Харківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №5 для школярів дев’ятих класів було проведено лекцію “Стоп аддікціям та “Сіиньому киту”, спрямовану на протидію та запобігання самогубств серед підлітків.
Лекцію проводила завідувач кафедри практичної психології д.психол.н, проф. Соколова І.М.
Психологія фінансового успіху
ПСИХОЛОГІЯ ФІНАНСОВОГО УСПІХУ
Тренінг дозволить Вам оволодіти практичними навичками досягнення фінансового успіху ґрунтуючись на сучасних теоретичних знаннях про психологію грошей.
В рамках тренінгу Ви:
– Дізнаєтеся «душу» грошей;
– Дізнаєтеся передумови формування ставлення до грошей;
– Зможете отримати діагностику Ваших індивідуальних особливостей ставлення до грошей;
– Зможете оптимізувати Ваше ставлення до грошей з метою досягнення конструктивності не тільки у фінансових справах, але і в житті в цілому.
Мета полягає у наданні слухачам знань з психології грошей та виробленні основ конструктивного ставлення до грошей для досягнення фінансового успіху.
Програма факультативу
| № | Тема | Час |
| 1 | Основні категорії психології грошей | 1 |
| 2 | Історія розвитку грошей та їх сучасна форма і функції. Сучасне психологічне осмислення категорії “гроші” | 1 |
| 3 | Сучасні тенденції, що впливають на формування значення грошей | 1 |
| 4 | Простір суб’єктивних значень грошей | 1 |
| 5 | Психологічна діагностика ставлення до грошей | 2 |
| 6 | Гроші та людські взаємини: дружба і гроші | 2 |
| 7 | Гроші і сім’я: кохання і гроші, кишенькові гроші | 2 |
| 8 | Гроші і праця | 2 |
| 9 | Психологія бідності і багатства | 2 |
| 10 | Засади досягнення фінансового успіху | 2 |
| Разом: | 16 |
Сертифікат.
По завершенню тренінгу учасники отримають сертифікат.
Вартість тренінгу
Вартість проходження тренінгу складає 500 грн.
Контактна інформація
Про початок тренінгу можна дізнатися в 205/1 або за тел. 733 7881, 7337871, чи за електронною адресою psihol@uipa.edu.ua.
Ведучий тренінгу – кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології УІПА Нікітіна Оксана Петрівна.
Робота з життєвими ілюзіями
Робота з життєвими ілюзіями
Ілюзії – це викривлене сприйняття реальності. Вони змушують вірити в те, що не існує. Це дуже небезпечно, тому що оточивши себе ними, люди перестають розвиватися, прагнути до своєї мрії і роблять необдумані вчинки.
Практична частина тренінгу дає учасникам групи можливість практикуватися в діагностиці кордонів особистості, ілюзій, правил, власних виборів (виявлення прихованої системи ілюзій, визначення стадії розвитку, прогнозування подальшого розвитку). Також учасники отримують можливість встановити зв’язок конкретної ілюзії з контекстом особистості і життєвою історією.
Також учасники групи досліджують свій стиль та індивідуальні особливості роботи з цією темою. І на досвіді власного життя можуть досліджувати зв’язок між індивідуальним стилем проживання і традиційними моделями, існуючі в сім’ях самих учасників.
Тренінг розрахований на студентів та слухачів, які готують себе до практичної діяльності та практичних психологів, і цікавляться системним підходом в психотерапії.
Мета – деконструкція як техніка психологічної роботи.
Можна виділити наступні етапи:
1) Дослідити ідеї, які можуть підтримувати існування проблеми;
2) Простежити історії цих ідей: як вони прийшли в життя людини;
3) Оцінити впливи ідей: допомагають чи ні ?;
4) Виявлення винятків (якщо ідея не допомагає), тобто коли само собою зрозуміла істина не була такою (інші точки зору, культурні та історичні контексти, інші ситуації і т. д.);
5) Дослідження винятків для розвитку не проблемного розуміння, поведінки і т. д. Відновлення участі полягає в тому, що до роботи (реально чи віртуально) залучаються інші люди і персонажі, що дають додаткову точку зору на людину і його історію, щоб створити спільноту підтримки для бажаної історії. Досліджується роль людини в їх житті і їх місії.
Основні теми тренінгу:
- Заперечення проблем і підтримка ілюзій.
- Вакуум інтимності, життєві правила
- Замороженість правил і ролей
- Конфліктність у взаєминах
- Недиференційованість “я” кожного учасника групи
- Межі особистості або змішані, або наглухо розділені невидимою стіною
- Всі приховують секрет сім’ї та підтримують фасад псевдоблагополуччя
- Схильність до полярності почуттів і суджень
- Закритість системи
- Абсолютизування волі, контролю.
Сертифікат
По завершенню тренінгу учасники отримають сертифікат.
Вартість тренінгу
Вартість проходження тренінгу складає 300 грн*.
* – вартість може змінюватись
Контактна інформація
Про початок тренінгу можна дізнатися в 205/1 або за тел. 733 7881, 7337871, чи за електронною адресою psihol@uipa.edu.ua.
Ведучий тренінгу – завідувач кафедрою практичної психології УІПА, доктор психологічних наук, професор Соколова Ірина Михайлівна.
Техніки арт-терапії
ТЕХНІКИ АРТ-ТЕРАПІЇ
Арттерапія (лат. ars – мистецтво, грец. Therapeia – лікування) являє собою методику лікування за допомогою художньої творчості. Арттерапія сьогодні вважається одним з найбільш м’яких, але ефективних методів, що використовуються в роботі психологами і психотерапевтами.
Можна сказати, що під час сеансів арт-терапії пацієнти отримують важливе послання від власної підсвідомості. Дана методика належить до найдавніших і природних форм корекції емоційних станів. Важливо, що будь-яка людина навіть самостійно, без допомоги фахівця, може займатися арт-терапією. Це допомагає розслабитися і зняти напругу.
У різних країнах існують різні моделі арт-терапії. Дуже важливо відзначити, що дана методика не має протипоказань і обмежень. Вона застосовується майже всіма напрямками психотерапії. Знайшла вона також досить широке застосування в педагогіці, соціальній роботі і навіть бізнесі. Арттерапія будь-якій людині дає можливість виразити свій внутрішній світ через творчість.
В арт-терапевтичній роботі може приймати участь практично кожна людина, незалежно від свого віку. Це не вимагає наявності у нього здібностей до творчості.
Через художні образи наше несвідоме взаємодіє зі свідомістю.
Арттерапія допомагає встановлювати відносини між людьми. За допомогою мистецтва людина не тільки виражає себе, але і більше дізнається про інших. Арттерапія дозволяє пізнавати себе і навколишній світ. У художній творчості людина втілює свої емоції, почуття, надії, страхи, сумніви і конфлікти. Відбувається це на несвідомому рівні, і людина дізнається про себе багато нового.
Арттерапія є хорошим способом соціальної адаптації. Найбільше значення це має для людей-інвалідів. Вони найчастіше дуже сильно соціально дезадаптовані. Їм не вистачає спілкування. Арттерапія дає їм можливість більш активно і самостійно брати участь в житті суспільства. Арттерапія в основному використовує засоби невербального спілкування. Це дуже важливо для людей, яким складно висловити свої думки в словах.
Арттерапія в останні роки набула педагогічне спрямування. У школі вона виконує наступні функції: виховна, корекційна, психотерапевтична, даігностична та розвиваюча.
Учасники курсу набувають знань щодо технік роботи з піском, глиною, фарбами, кольоровим папером, олівцями, тканинами та іншими матеріалами і розвили вміння й навички їх використання при наданні психологічної допомоги (оперативна діагностика емоційного стану, психопрофілактика негативних емоційних переживань, зняття тривоги, підвищення самооцінки, розвиток навичок рефлексії, вміння шукати продуктивний спосіб вирішення конфліктів тощо). Поряд з цим, на тренінгу учасники мають змогу розвити власну креативність та гармонізувати емоційний стан як потенціал для особистісного зростання!
Мета полягає у наданні слухачам знань з основ арт-діагностики та арт- корекції та розвитку вміння застосовувати техніки арт-терапії у практичній психологічній діяльності.
Програма факультативу
| № | Тема | Час |
| 1. | Арт-техніки: вихідні поняття | 2 |
| 2. | Застосування мови символів | 2 |
| 3. | Графічні арт-техніки | 2 |
| 4. | Арт-техніки роботи з папером | 2 |
| 5. | Арт-техніки роботи з природними та синтетичними матеріалами | 2 |
| 6. | Ігрові форми роботи. Лялькотерапія | 4 |
| 7. | Арт-техніки роботи з піском | 2 |
| Разом: | 16 |
Сертифікат
По завершенню тренінгу учасники отримають сертифікат.
Вартість тренінгу
Вартість проходження тренінгу складає 500 грн.
Контактна інформація
Про початок тренінгу можна дізнатися в 205/1 або за тел. 733 7881, 7337871, чи за електронною адресою psihol@uipa.edu.ua.
Ведучий тренінгу – кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології УІПА Нікітіна Оксана Петрівна.



























